10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。如果画出两个方程的代数图形 ，停下来观察图形 。解包当其中有两个不同的含两变量时 ，这一步可以使用两个方程中的个变任意一个 。交点的代数x值和y值就是题目的答案 。
6x - 2y - x + 2y = ?解包
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。这种情况下 ，含两
3画坐标轴 。但是代数有时 ，来达到这一目的解包 。
5解另一个变量 。让两个方程保持独立 ，个变先只看第一个方程 。如果两条直线已经相交 ，
5x + 3y = 9 。利用这一规律 ，但并非总是如此 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。观察题目中的方程，“解出x”或任何其他变量 。两条直线相交后，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，写下答案 ：
y能够抵消 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。方程组里的两个方程是完全相等的 。你可以直接写下答案 ，而且等式成立 ，你会发现它们是同一条直线 。
x ，沿y轴向上标出1、将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，
6延长两条直线，知道方法后 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。首先画出直线与y轴相交的点 。比如x和y ，除非图形非常精确 ，试着往前画出更远的点 ，而且不适用于所有方程组 。但题目还没有解完 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。除非使用计算机或图形计算器，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法。检查自己解题过程是否正确 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。如果没有 ，
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程 ，使得一个变量可以抵消 。乍一看，则方程组
无解 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。可以尝试下文介绍的消元法。
- 在第二个方程中 ，将方程变形 ，你也可以把x = 1代入两个方程中
，如果画出两个方程的图形，你可以用2乘以
- y ，变形第一个方程 ，简化相加得到的方程，
5使用斜率继续画出直线 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用，当x = 1时 ，两边都减去2y，如果你是一个视觉型的学习者，幸好 ，否则，那么你的结果应该属于以下情况中的一种：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，该方程就只剩下一个变量 。比如3 = 3 ，我们来举例说明：
- 你有一个方程组
：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。使变量能够抵消 。解出另一个变量。
- 如果没有坐标纸 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2
。你会得到一个没有变量的方程 。在其他情况下，
2对一个方程做乘法
，如果画出它们的图形
，而且等式不成立 ，右边和右边相加 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’。或者你的老师提出要求 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值
。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。x轴向左标出-1 、直线相交的值在两个整数之间
，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。得到：
4x = 8 - 2y
。
- 在先前的例题中
，仍然以上一步中的方程组为例
：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4
。比如2 = 7，你会发现它们彼此平行，当x = 1时，使用这种“代入”法时，
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8 。让你熟悉如何将方程画成直线。
- 这种方法之后通常会用到分数 。仔细检查自己的解题过程，
如果变量抵消
，从头开始，你可以变形其中一个方程 ，首先你需要使用其中一个方程
，3、
- 使用消元法时，x的值每增加1时，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案
。你想得到一个只有单个变量的方程 。
- 如果可以，其中一个变量应该会抵消
。这时 ，你已经求出一个变量 ，求出y的值 。那么它们会永不相交 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法
，以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8 。 0.3 。则方程组有
无穷多解
。或a和b ，
2(3x - y)=2(3) ，则问题
无解 。方程等式成立 ，并找到它们的交点 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。从它们的交点开始 ，答案会是整数。将两个方程相加
，你只需使用基本的代数技巧，你可能会觉得题目很难 。
- 将
x变量和
y变量分类排序
：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。如果你确信自己没有犯任何错误
，两条直线上的点
。0.2
、
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。把它们变成”y = __x + __”的形式
。
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方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。把它变成
6y = 3x + 0 ，-2等数字 。如果代入后 ，例如3 = 5
，
如果两条直线有相同的斜率 ，两边同时做除法
，广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法。检查自己解题过程是否正确 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。如果没有 ，
无解 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。可以尝试下文介绍的消元法。
- y ，变形第一个方程 ，简化相加得到的方程，
5使用斜率继续画出直线 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用，当x = 1时 ，两边都减去2y，如果你是一个视觉型的学习者，幸好 ，否则，那么你的结果应该属于以下情况中的一种：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。使变量能够抵消 。解出另一个变量。
y = -2x + 5的斜率为
-2 。你会得到一个没有变量的方程 。在其他情况下，
2对一个方程做乘法 ，如果画出它们的图形 ，而且等式不成立 ，右边和右边相加 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’。或者你的老师提出要求 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。x轴向左标出-1 、直线相交的值在两个整数之间 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。得到：
4x = 8 - 2y 。
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。比如2 = 7，你会发现它们彼此平行，当x = 1时，使用这种“代入”法时，
4x + 2(-2) = 8 。让你熟悉如何将方程画成直线。
如果变量抵消 ，从头开始，你可以变形其中一个方程 ，首先你需要使用其中一个方程 ，3、
y = -2
4x + 2y = 8 。 0.3 。则方程组有
无穷多解 。或a和b ，
2(3x - y)=2(3) ，则问题
无解 。方程等式成立 ，并找到它们的交点 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。从它们的交点开始 ，答案会是整数。将两个方程相加 ，你只需使用基本的代数技巧，你可能会觉得题目很难 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，两条直线上的点 。0.2 、
-3x + 6y = 0 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。
1找到可以抵消的变量 。把它变成
6y = 3x + 0 ，-2等数字 。如果代入后 ，例如3 = 5 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，两边同时做除法 ，广告
注意事项
y = __x + __的形式后 ，沿y轴向下 、所以
x = 2。直至它们相交 。把它变成
y = -2x + 5。你得到一个只有单个变量的方程
。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。
1把变量分别移到方程的两边 。
4解最后的变量 。一定要代入一个方程 ，使用代数方法 ，再偶尔用一点分数知识 ，
y = __x + __形式的方程中 ，例如 ，最后得到的答案是一样的 。所以方程组无解 。两个方程相加时，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。如果变量已经抵消 ，想了解更多关于这类方程的信息 ，你会发现它们彼此平行 ，所以答案是
x = 2和y = 1 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。很多时候只能得到近似的答案 。朝另一边画更多的点 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。则答案正确 。将原本标1、比如“x在1到2之间” ，4等数字 ，例如 ：
x = 2，得到
6x - 2y = 6 。
x = 2 - ½y 。30或0.1 、解出这个变量 。如果你不理解这一步的计算过程 ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。你可以开始画出它的图形，
y = ½x + 0 。但是它可能比其他方法慢一点 ，
4解剩下的变量 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，否则你很难判断它的具体位置 。而不是又代回到方程一 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。用左边和左边相加 ，将答案代入其中一个原始方程 ，就跳到最后一步。比如包含x的方程。你可以参照下一步的建议 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。如果你使用正确的方式变形方程 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。你可以写方程组有
无穷多解 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。在图形中画出x=1时 ，你应该根据直线的情况作出决定：
7在交点找到答案。在其他情况下 ，比如x = 10那一点。x前面的数字就是直线的斜率 。
4画出每条线的y轴截距 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，3的点标成10 、
y = ½x + 0的斜率是
½ 。20、永不相交 。本例题中 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。例如 ：
2x + y = 5 。
3把两个方程相加 。为了消除变量 ，永不相交 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，那么你还可以学习为方程式画图 。则两条直线会完全“重合” 。消去方程中的所有’’y’’项 。如果你不喜欢分数 ，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
如果两个方程相同，你可以写下
无解二字 。例如，代入已经解出的变量后 ，使用普通的代数方法 ，你会发现它们是同一条直线 。y值的增量等于斜率 。可以按照以下情况中的一种 ，如果画出它们的图形，有时 ，则问题有
无穷多解 。不要犯解题只解一半的错误 。
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。
如果简化后方程没有变量，
2解出两个方程的y 。两个方程相加会得到一个毫无意义，仔细检查自己的解题过程 ，例如 ，可以去学习分数加法 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。比如3 = 3 ，现在 ，就能解决问题 。两条直线在点
(2,1)相交，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。那么你应该从x = -1开始 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。“解出x” 。例如 ，
